123 Aprendizaje

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Además, trabajamos de la mano con gobiernos y tomadores de decisiones para integrar el Aprendizaje a través del juego y la Crianza con Ternura en las prácticas y políticas de educación inicial, y ofrecemos orientaciones a madres, padres y cuidadores para fomentar la práctica de estos enfoques en el hogar.

Juntos por el aprendizaje

Los beneficios del programa se extienden a niñas y niños, y a sus madres, padres y cuidadores, en 6 estados del país:

¿Quiénes somos?

Desde Save the Children, llevamos el Aprendizaje a través del Juego y la Crianza con Ternura a los Centros de Atención Infantil, mediante el programa 1,2,3 ¡Por el Aprendizaje!

Con el programa 1,2,3 ¡Por el Aprendizaje! impactamos directamente en agentes educativas, ofreciéndoles estrategias para construir experiencias de aprendizaje lúdicas desde un entorno donde se respeten los derechos de la niñez, y en líderes de Centros de Atención Infantil, reforzando su conocimiento sobre las políticas públicas de primera infancia y la forma en la que pueden acompañar a las agentes educativas para promover la adopción del Aprendizaje a través del Juego y la Crianza con Ternura en su práctica.

Los beneficios del programa se extienden a niñas y niños, y a sus madres, padres y cuidadores, en 6 estados del país:

Hasta el momento, hemos alcanzado a:

Más de 4,000 agentes educativos y líderes CAI

Más de 50,000 niñas y niños, junto con sus madres, padres y cuidadores

Agentes Educativos y líderes de Centros de Atención Infantil

Con 1,2,3 ¡Por el Aprendizaje! promovemos la adopción del Aprendizaje a Través del Juego y la Crianza con Ternura desde la educación continua a docentes y a líderes de Centros de Atención Infantil, convirtiéndoles en agentes de cambio y promotores del desarrollo holístico de niñas y niños.

La formación del programa ofrece a agentes educativas aprendizajes que se pueden aplicar en los distintos espacios de convivencia con niñas y niños, teniendo la posibilidad de compartirlos también con madres, padres y cuidadores. Además, las líderes de Centros de Atención Infantil refuerzan su conocimiento sobre la política pública de primera infancia y adquieren ideas para acompañar a las docentes en la implementación del Aprendizaje a través del Juego y la Crianza con Ternura.

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Madres, Padres y Cuidadores

¿Cuál es la importancia del Aprendizaje a través del Juego y de la Crianza con Ternura para las niñas y niños?

Al jugar, las niñas y los niños aprenden a convivir con otras personas, a crecer en entornos respetuosos y afectivos, a ponerse en los zapatos del otro, a usar activamente su cuerpo, a superar retos y adversidades, a planear, a resolver conflictos, a crear, a vivir el presente sin preocupaciones y muchos otros aprendizajes que les acompañarán siempre. Además, jugar fomenta el desarrollo integral de las niñas y los niños, incrementando su motivación y potencializando sus experiencias educativas.<br><br>Por ello, es fundamental que, como madres, padres o personas cuidadoras, fomentemos la adopción de estos enfoques tanto en casa como en todos los espacios de convivencia con niñas y niños.

Materiales de apoyo

Reto Crianza con Ternura

Aprendizaje a través del Juego: las emociones.

JUEGO Y EMOCIONES

Reto: Juega con tus hijos e hijas

123_RETO DEL JUEGO.

Testimonios

¿Qué opinan las agentes educativas, líderes de Centros de Atención Infantil y Madres, Padres y Cuidadores del programa?

“Lo que más me gustó de la activación fue jugar con mi hijo. Me quedo con que jugar con ellos genera confianza, es muy bueno para su desarrollo”. Papá de niño de Jardín de niños en Sinaloa.

“Lo que más me gustó de la activación fue la convivencia con mi hijo, las actividades que realizamos. Me quedo con mucha satisfacción, y el saber que no se necesita de mucho para establecer una buena convivencia con mi hijo. Papá de niño de Jardín de niños en Sinaloa.

“Lo que más me gustó de la activación fue disfrutar el tiempo madre e hija, convivir y saber que se puede aprender mediante el juego. Me quedo feliz y satisfecha”. Mamá de niña de Jardín de niños en Sinaloa.

“Lo que más me gustó de la activación fue el poder tomarme el tiempo para convivir y disfrutar estar con mi hija. Me quedo con que el dedicarle el tiempo y el poder jugar con ella es lo mejor que puedo hacer”. Papá de niña de Jardín de niños en Sinaloa.

“Lo que más me gustó de la activación fue convivir con mi hija con las mamás, y conocer la importancia del juego. Me quedo con que debemos dedicar más tiempo a nuestros hijos y jugar con ellos para que se desenvuelvan mejor”. Mamá de niña de Jardín de niños en Sinaloa.

“Mi objetivo es permitir que los niños tengan más tiempo para jugar, especialmente para jugar libremente, donde se sientan libres y felices. Quiero compartir esto con los padres, que estoy seguro que esto beneficiará la vida de cada niño”. Elizabeth, educadora en Yucatán.

«Es muy valioso que como adultos tengamos la disponibilidad para propiciar los espacios de juego con nuestras niñas y niños, y atender sus
necesidades» Trinidad, Directora de Centro de Atención Infantil en Nuevo León.

“Estoy agradecida por los momentos que nos permitieron fortalecer nuestra práctica, por recordarnos que los niños son lo más importante y que, para que ellos estén bien, yo también debo estar bien”. Maestra Karla, educadora en Puebla.

“Este programa me gustó muchísimo, desde un inicio vino a concientizarnos de la importancia del aprendizaje a través del juego». Maestra Juani, Educadora en Nuevo León